【摘 要】
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随着社会对于学生逻辑思维能力、自主探究能力、图形分析能力认识的加深,无论是学生家长还是学校都十分注重培养学生的 这些能力。在高中数学教学内容中,包含了很多融合了几
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随着社会对于学生逻辑思维能力、自主探究能力、图形分析能力认识的加深,无论是学生家长还是学校都十分注重培养学生的 这些能力。在高中数学教学内容中,包含了很多融合了几何知识与代数知识的内容,因此利用数形结合理论也成为学生学习高中数学所必须 具有的能力。在实际教学过程中我们发现,能够良好掌握数形结合思想解决数学问题的学生,其各项能力都相对较强,因此就有教育者提出 数形结合理论除了能够帮助学生学习数学知识外,还能促进学生综合素质的提升,可见数形结合理论的应用是符合新课标相应要求的理论, 高中数学教师可以通过优化数
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