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培养生物专业学生的元认知监控能力，在学生的生物学学习上占着很重要的作用，所以提高生物专业学生的元认知教学技能，使学生能够适应基础教育和新课改的要求。本文主要从元认知的教学理论出发，讨论了元认知监控在生物教学中的应用，通过应用并提出一些相关性的建议，从而通过元认知监控，促进生物学专业学生的学习。
运用元认知监控促进生物教学论的学习
【摘 要】
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培养生物专业学生的元认知监控能力，在学生的生物学学习上占着很重要的作用，所以提高生物专业学生的元认知教学技能，使学生能够适应基础教育和新课改的要求。本文主要从元认知的
【机 构】
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山西省忻州市五台实验中学 山西省忻州市 035500; 山西师范大学教育科学研究院
【出 处】
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商品与质量
【发表日期】
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2015年45期
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