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以综合性较强的细胞分裂难题为例,阐述绘图用图教学策略的实施过程和应用效果,并从理论上对绘图用图教学策略之所以能产生良好应用效果进行了分析思考。
绘图用图策略应用于细胞分裂难题突破的实践与思考
【摘 要】
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以综合性较强的细胞分裂难题为例,阐述绘图用图教学策略的实施过程和应用效果,并从理论上对绘图用图教学策略之所以能产生良好应用效果进行了分析思考。
【机 构】
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奉化高级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2014年12期
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