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如何促进小语阅读有效教学,提升学生的语文素养,一直是语文教学不断探究的话题,结合多年语文教 育实践,在语文阅读教学中要做到阅读的点一线--面三维一体,互相形成建构内驱力,才能实现阅读教学的有效突破, 从而推动语文教育不断纵深发展、优化发展.
小语阅读教学有效性策略探微
【摘 要】
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如何促进小语阅读有效教学,提升学生的语文素养,一直是语文教学不断探究的话题,结合多年语文教 育实践,在语文阅读教学中要做到阅读的点一线--面三维一体,互相形成建构内驱力
【机 构】
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旺苍县嘉川镇中心小学校
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2017年11期
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