读写结合,构建语文高效课堂r——以朱自清《春》教学为例

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:raymond20082002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读与写作都是语文教学不可或缺的重要组成部分.教育改革背景下,提高学生的阅读、写作能力已成为教学的核心任务.现如今,为了构建语文高效课堂,教师应立足于教学实际,从多个角度出发,架设阅读与写作之间的桥梁,进而培养学生的综合能力.文章以朱自清《春》的教学为例,分析了初中语文读写结合教学的现状,探究了读写结合在语文教学中的应用价值,并重点讨论了新形势下促进读写结合的有效策略.
其他文献
巴菲特可以说是历史悠久的名门大派,经过了长时间的市场洗礼,大多数进入这个世界的人,都无法忽视他的存在,每个人都对他和他的方法给予了充分的尊重。索罗斯则有所不同,他和他的理论更像一个天马行空、恣意挥洒的世外高人。没有固定的招数,正所谓无招胜有招。    忽然觉得投资世界与传说中的武侠世界是惊人的相似。巴菲特与索罗斯两位投资大师也类似于武侠世界的高人,让后人不断学习和领悟。而我们类似于刚刚进入这个光怪
在初中语文教学中最重要的就是文本教学.文本是教师教学、学生学习的主要材料.如何进行有效的文本教学以提升学生的语文素养已成为当下每一名语文教师研究的热点课题.为此,教
整本书阅读是阅读教学本质的回归,也是提高学生阅读能力、培养学生语文学科核心素养的重要途径.节选自名著的课文对于激发学生的阅读兴趣,让学生由单篇学习走向整本书阅读意