【摘 要】
：
问题教学法在新课改下有一定的地位,被多数教师所看好和使用。教师精心设计的问题,可以激发学生的课堂参与意识,促使学生主动学习。一、问题的设计原则1.问题的目的性问题不
论文部分内容阅读
问题教学法在新课改下有一定的地位,被多数教师所看好和使用。教师精心设计的问题,可以激发学生的课堂参与意识,促使学生主动学习。一、问题的设计原则1.问题的目的性问题不是随心而问,而是紧扣教材和教学目标,以发展语言技能和学习、掌握语言知识为目的。如果偏离了这个宗旨,那么,教师的问是毫无意义的。如学习My best friend的导入时,教师的
The problem teaching method has a certain status under the new curriculum reform, which is favored and used by most teachers. Teachers ’well-designed questions can stimulate students’ awareness of classroom participation and encourage students to take the initiative to learn. First, the design principles of the problem 1. The problem of the purpose of the problem is not free to ask, but closely linked to teaching materials and teaching objectives, to develop language skills and learning, language knowledge for the purpose. If you deviate from this purpose, then the teacher’s question is meaningless. Such as learning My best friend’s import, the teacher’s
其他文献
目的:小脑萎缩是一种神经影像学表现,可影响患者的运动、语言等系统,主要表现为步态不稳、共济失调、言语不清.患有小脑萎缩的老年人因其疾病带来的身体机能的下降和认知能力
目的:探讨心理护理对消化内镜检查患者不良心理的改善效果.方法:选择江苏省泰州市人民医院南院消化内镜中心2017年1月至2018年1月期间行消化内镜检查的63例患者作为观察组,给
单克隆抗体(MoAb)对造血系统肿瘤诊断的应用,肿瘤诊断的一般原则是寻找肿瘤细胞的来源,病因及其他因素。一、淋巴细胞系统肿瘤 1.过氧化酶阴性的急性淋巴细胞白血病(急淋)可
目的 分析研究延续性护理对前交叉韧带重建术后患者功能康复的影响.方法 将我院2016年1月至2017年1月收治的86例膝关节前交叉韧带断裂的患者,对其在关节镜下行前交叉韧带重建
四月，带着无限绿意出现在我们眼前，那眼前的绿、远方的绿、心中的绿叠加在一起，染成一抹青翠欲滴的景。 你们看，那穿戴着青箬（ruò）笠（lì），绿蓑（suō）衣的人，看着山前的白鹭（lù），眼前的桃花、流水、鳜（guì）鱼，在雨中悠闲自得。 你们看，那春游在钱塘湖边的人，看着水云间里的燕莺（yīng）、花草、白沙堤（dī），在绿杨里惬（qiè）意穿行。 你们看，那田园山村里的人，看着水墨画般的
目的:对产妇采取目标性心理护理,并观察其临床效果.方法:选取2016年1月-2018年1月,到我院进行治疗的产后心理情感障碍产妇88例,将患者分为两组.对照组44例,采取常规心理护理;
患者男性,43岁.1979年11月初出现疼痛性口腔溃疡,4天后出现畏寒,发热38～39℃,经一般治疗,口腔溃疡及发热持续10余日而愈,后于12月及次年2月再次发作,且发热不退而于2月15日入
Objective: To evaluate whether arsenic trioxide (AS2O3) could downregulate human telomerase reverse transcriptase (hTERT) gene expression and telomerase activit
目的 探讨青光眼采取白内障超声乳化摘除联合人工晶体植入术治疗临床护理和疗效.方法 本次探讨选取我院自2016年4月至2016年9月期间收治的患有白内障所致的继发性青光眼的患
目的报道并讨论2例慢性正己烷中毒后周围神经损害迁延不愈的病例,提高对中毒后周围神经损害的认识水平。方法收集病例资料,分析其特点,查阅相关文献。结果 2例病例周围神经损