【摘 要】
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所谓目标导学下的小学数学自主学习,是以“学生的发展为本”为指导,在恰当的学习目标导学下,学生通过动手实践、自主探索与合作交流等方式,在主动获得对数学理解的同时,在思
【机 构】
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山东省莱芜市莱城区牛泉镇省庄联小,
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所谓目标导学下的小学数学自主学习,是以“学生的发展为本”为指导,在恰当的学习目标导学下,学生通过动手实践、自主探索与合作交流等方式,在主动获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等多方面
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