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不可否认,当前语文课堂教学的总体发展态势是良好的,我们也常常能听到一些很接地气的课,然而,这并不等于说语文教学已没有问题.实际上,有些新问题还不时“弹出”,有些老问题也会偶尔“回潮”.现举几例,与同人共商同析之.
语文教学中的六个“不等式”
【摘 要】
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不可否认,当前语文课堂教学的总体发展态势是良好的,我们也常常能听到一些很接地气的课,然而,这并不等于说语文教学已没有问题.实际上,有些新问题还不时“弹出”,有些老问题
【机 构】
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浙江绍兴市柯桥区中国轻纺城小学
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2016年7期
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