论文部分内容阅读
评估专家组考察了解学校各方面办学情况,学校的档案是一项十分重要的信息载体。本文针对“迎评”工作中遇到的各种问题,积极应对,提出了要紧扣评估要求,完善档案管理工作。以实现教学评估促进档案管理工作,协调发展。
以评估为契机 加强学校档案的管理
【摘 要】
：
评估专家组考察了解学校各方面办学情况,学校的档案是一项十分重要的信息载体。本文针对“迎评”工作中遇到的各种问题,积极应对,提出了要紧扣评估要求,完善档案管理工作。以
【机 构】
：
广州市第五中学
【出 处】
：
办公室业务
【发表日期】
：
2019年24期
其他文献
【摘 要】习作教学是语文教学的重中之重，也是教学难点之一。要提高习作教学有效性，教师们觉得最重要的是给学生创造更多的展示机会，激发学生的写作兴趣，学生乐于动笔；勤写勤练，提高能力；多阅读，“厚積薄发”，学生易于动笔才能提高习作教学的有效性。 【关键词】习作教学 展示机会 乐于动笔 勤写勤练 多阅读 【中图分类号】G331.52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-
依据治理效果综合评价的实际工作需要对病险水库进行定量评价，在加速遗传的层次分析法方面，建立了除险治理效果的综合评价体系，有利于以后的除险加固治理效果的评价工作。在除险
随着新课程改革的不断深入，应用信息技术的教学也是新课程改革的新主流。那么，我们如何运用现代信息技术，发挥其优势和特长，在学校教育中用最短的时间、最高的效率培养出会学习，善
自学能力是作用于学生终生的发展性能力，是学生继续学习和深造所必备的能力之一，只要我们坚持不懈，去实践，去努力，总会起到事半功倍的作用，使学生终生受益。
《语文课程标准》指出“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”阅读教学,对于理解文本内容,陶冶学生情操,提高学生语
要想提高初中语文教学效率，教学人员就必须转变传统教学观念，注重学生在教学实践中的主体性地住；注重教学方法的创新；坚持学生为主体、教师毋主导这一教学思路；注重对良好课堂教学
信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，应作为必修课单独开设。在新课程改革的今天，如何上好一节信息技术课．是每一位信息技术教师最为关心的问题。如何
本文通过对目前我国大学生自主学习能力状况和影响大学生自主学习能力的原因分析，提出具有可操作性的基于大学生自主学习能力培养的教学模式，对我国大学课堂教学模式的改变，及对
新兴媒体在大学生群体中的应用十分广泛，只有切实将网络媒体应用到高校的教育教学中，才能实现网络媒体的实际价值，尤其是在思想政治教育方面，高校只有做到提升教师的新媒体运用技