【摘 要】
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文章围绕模仿与创新的概念、区别与联系展开叙述,对消极模仿和积极创新的关系进行分析与论述,提出在教学实践中要运用多种思维方式、多样化的教学方法与手段、个性化的设计选
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“艺术类高校创客教育与专业教育融合路径研究”研究成果之一,课题编号:JG18DB220
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文章围绕模仿与创新的概念、区别与联系展开叙述,对消极模仿和积极创新的关系进行分析与论述,提出在教学实践中要运用多种思维方式、多样化的教学方法与手段、个性化的设计选题等方法,培养学生的创新能力。要正确把握模仿与创新在室内设计教育中的辩证关系,注重模仿与创新教学模式的改革与探索,注重对学生创新思维与创造能力的培养,从而为室内设计行业培养出更多的创新型人才。
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