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在语言教学中,'听'的培养是最基础的,也是最薄弱的环节,是教学中的重点与难点.在听力训练的过程中,要注意几个问题:改革不许初级学生用汉字注音的观念:合理设计语境来强化学生的听力;注意单音训练与语流训练的结合:注意循序渐进;克服练习中的机械枯燥;利用一切手段提高听力;注意语言技能的全面培养与提高.