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教育和教学是密不可分的。教师首先应是一位教育工作者。其次才是一门学科的专任教师。二期课改特别强调教学三维目标的落实。突出了对学生学习态度和价值观的教育。教学能提高学生的知识和能力。教育能提升学生持续发展的动力。化学知识中蕴藏着丰富的教育资源，只要教师具备教育的慧眼，挖掘化学知识宝藏，发挥类比联想思维，升华化学知识的“本义”，许多化学知识就会增加教育的附加值。