让学生“带得走”的“经历教育”实践研究

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江苏省海安县海陵中学坚持走“素质+特色”的办学之路,不断加强学校的内部管理,不断追求管理的精细化、科学化。学校以“阳光学生心灵、健康学生体魄、启迪学生智能”为核心追求,以“学习改变命运,习惯成就未来,仁爱美丽身心”为价值引领,在学生管理上形成了“一二四小组合作”自主管理模式,在教师教学上形成了“三四五”高效课堂教学的特色。教师参加国家级、省级教学比赛,10多人次获一、二等奖;学生素质教育成果丰 Hailing Middle School of Hai’an County, Jiangsu Province insists on running the way of “Quality + Characteristic” and continuously strengthens the internal management of the school, constantly pursuing the refinement and scientific management. The school is based on “sunshine student soul, healthy student body, enlightenment student intelligence ” as the core pursuit, with “learning to change destiny, habit achievement future, benevolence beautiful body and soul ” as the value leading, formed “ 24 team cooperation ”self-management mode, in the teaching of teachers formed “ three four five ”efficient classroom teaching characteristics. Teachers to participate in the national, provincial teaching competition, more than 10 people won the first prize, second prize; achievement of student quality education
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