【摘 要】
：
创新能力是人类探索新知识、发现新事物的能力。英语作为一门工具学科,也应随着社会发展的需要,不断创新。因此,教师在教学中应重视对学生创新能力的培养。作为一名小学英语
论文部分内容阅读
创新能力是人类探索新知识、发现新事物的能力。英语作为一门工具学科,也应随着社会发展的需要,不断创新。因此,教师在教学中应重视对学生创新能力的培养。作为一名小学英语教师,我主要从以下几个方面来培养学生的创新能力:一是创造宽松的学习环境;二是激发学生的学习兴趣;三是有意培养学生的发散性思维;四是开展丰富多彩的课内外活动。
Innovative ability is the ability of mankind to explore new knowledge and discover new things. English as a tool discipline, but also with the needs of social development, continuous innovation. Therefore, teachers should attach importance to the cultivation of students’ creative ability in teaching. As a primary school English teacher, I mainly cultivate students’ innovative abilities in the following aspects: one is to create a relaxed learning environment; the other is to stimulate students’ interest in learning; the third is to cultivate students’ divergent thinking; the other is to carry out Colorful lesson inside and outside.
其他文献
【摘要】掌握好英语语音对于提高英语综合能力有着极大的促进作用，但目前的大学英语教学对语音的系统学习缺乏重视。本文结合独立学院学生的特点和培养方向，分析和思考大学英语语音教学的功能、现状，并针对问题提出相应的对策和建议。 【关键词】独立学院 大学英语 语音教学 传统的英语教学中将该语言的基本技能分为听、说、读、写、译五大主要模块，而语音作为与听、说这两项技能密切联系的基础要素，理应得到更多的关注
【摘要】小学英语是学生英语学习的启蒙阶段，词汇是任何一门语言构成的最小单位，正如砖头是最基本的建筑材料一样，没有砖头，高楼大厦无法拔地而起。魏尔金斯也曾说过：“没有语法不能很好的表达，要如没有词汇，则什么都不能表达。”由此可见，要学好一门外语，就必须在一定阶段掌握好一定数量的词汇，对于小学英语教师来说，词汇教学也是整个英语学科教学的关键和难点，学生的词汇量的多少直接反映了其不同层次的英语能力和水平
Vocabulary,pronunciation and grammar are the three essential components of language,vocabulary being the building material of languages.The famous linguist Wilk
Nowadays, English has become the difficult problems for high school students to overcome. This article begins with the cultivation of English, and then from the
【摘要】小学英语就目前而言，仍处于年轻领域，却也是基础教育中必不可缺的重要组成部分，因此“如何构建小学英语高效智慧课堂”是当下教师值得思考的问题。随着教学改革的深入，小学英语正以一种大好势头发展，它以自身的灵活性、丰富性、创新性占得当代教学计划的一席之地，自其盛行一来，就夺得了学生与教师的青睐。然而，兴趣并不能解决所有学习问题，要想学好英语，展现智慧教育的奥妙之处，教师必须充分利用现代化的创新教育
【摘要】国内大学引进网络多媒体已经有近20年的历史，在互联网广泛普及和多媒体教学技术不断成熟的双重推动下，大学英语利用网络多媒体教学模式提升学生自主学习能力，既是进一步优化大学英语教学质量和教学效率的必经途径，也是培养新时期全能型人才的现实要求。受传统英语教学模式的影响，许多学生的自主学习能力和语言交流对话能力极度缺乏，以网络多媒体教学模式为契机，能够为提升学生自主学习能力起到积极帮助作用。 【
目前,神经网络的进化设计主要集中在基于遗传算法和进化规划两种方法,采用进化策略的较少.对神经网络的遗传进化研究得最多最早,而近来越来越多的研究者支持采用进化规划并取
古人云：“三人行，必有我师焉”，为了更好地开展教育教学活动，因此我校开展了组内同题异构的组内研修活动，下面我就我们英语组Unit 4 comic strip and welcome to the unit 开展同题异构之后，谈论自己的几点反思： 一、在知识的处理上 1.本节课出现了一个新的知识点on one’s mind ，其中文是挂在心上；惦念，书上的句子是What’s on your mi
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】笔者多年从事农村英语教学，农村学生的英语成绩和城市学生有着很大的差距。我在教学中发现农村学生在认知和对待英语学习的情感方面都存在问题。通过调查我发现大约65%的学生对英语有不同程度的厌学情绪，大约80%的学生在英语学习方面有不良的学习习惯。 【关键词】情感策略 英语教学 作为人类所特有的一种心理现象，情感是人在活动中对客观事物所持有的态度体验，是以客观事物能否满足人的需要为中介的反映。