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“专业前伸,基础后延”教学模式初探
“专业前伸,基础后延”教学模式初探
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zht20090907
【摘 要】
:
本文分析了我院公共基础课和专业课课程建设和教学的现状及不足,通过阐述公共基础课和专业课的价值和任务.对我院公共基础课和专业课的教学改革作了初步的探讨,提出了“专业前伸
【作 者】
:
乔丽
李昊
【机 构】
:
中国人民解放军徐州空军学院
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2010年29期
【关键词】
:
课程建设
公共基础课
专业课
教学改革
教学模式
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本文分析了我院公共基础课和专业课课程建设和教学的现状及不足,通过阐述公共基础课和专业课的价值和任务.对我院公共基础课和专业课的教学改革作了初步的探讨,提出了“专业前伸,基础后延”教学模式的基本思路。
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