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为了适应工程教育认证的能力培养要求,统一建模语言UML课程按照教学过程案例化、实验过程项目化的教学思路,从课程性质、课程目标、教学内容、教学方法、学生学习要求、成绩评定方式等多方面进行了修订和改革,为进一步提升学生的建模能力、工程应用能力提供方案和保证。
工程教育认证背景下的UML课程教学方案研究
【摘 要】
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为了适应工程教育认证的能力培养要求,统一建模语言UML课程按照教学过程案例化、实验过程项目化的教学思路,从课程性质、课程目标、教学内容、教学方法、学生学习要求、成绩
【机 构】
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山东理工大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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科学与信息化
【发表日期】
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2020年29期
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