【摘 要】
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在求解某些三角问题时,若能合理地构造方程,利用方程思想来求解,往往能简化解题过程,收到事半功倍的效果,下面举例说明. 例1(94年全国高考题)已知的值. 解: 平方,得
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在求解某些三角问题时,若能合理地构造方程,利用方程思想来求解,往往能简化解题过程,收到事半功倍的效果,下面举例说明. 例1(94年全国高考题)已知的值. 解: 平方,得
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