【摘 要】
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徐光启“道济并重”的思想,重视学生对方法的多样运用,探究学习方法,也重视对知识的生活体验,这与新时期六大核心素养的培养目标不谋而合.本文从融合生活化人文领域知识,提升
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徐光启“道济并重”的思想,重视学生对方法的多样运用,探究学习方法,也重视对知识的生活体验,这与新时期六大核心素养的培养目标不谋而合.本文从融合生活化人文领域知识,提升人文底蕴素养;鼓励课下解决生活化问题,提升科学精神素养;善于利用合作学习任务,提升学会学习素养;积极开发校外课程资源,提升健康生活素养;积极进行小组任务分工,提升责任担当素养;借助教育教学软件,提升实践创新素养这6个方面,提出徐光启“崇创·道济”数学学讲实践教学活动助力核心素养提升的策略.
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