新形势下农村社区教育模式的构建研究

来源 :乡村科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coudoudou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济的不断发展、时代的不断进步,我国农村社区的教育问题对社会的发展有着极大的影响。而新形势下,农村社区教育的责任意识相对浅薄,教育内容落后。基于此,本文针对新形势下农村社区教育模式的构建提出建议,以期改善当前农村教育落后的局面。
其他文献
目的探讨早期护理干预对脑出血偏瘫患者的康复治疗中作用。方法对收入我院100例高血压脑出血偏瘫患者随机分为两组:干预组50例,对照组50例;干预组采取早期护理干预,对照组采取一
目的 探究分析案例教学法在皮肤性病学实践教学中的应用价值.方法 将120名在皮肤科实习学生为研究对象,将其均分为对照组和研究组.对照组采用传统教学方式,研究组在传统教学
先天性脊柱侧弯(congenital scoliosis,CS)是脊柱骨科教学中的难点内容,需要掌握的知识点繁多.而脊柱本身解剖结构复杂,对学生的解剖学基础及空间想象能力要求很高.近年来,随
目的以影响妊娠期高血压疾病(HDP)孕妇自我管理行为的自我管理能力和自我效能为基础,探讨HDP孕妇自我管理类型及影响因素。方法采用方便抽样,选取180例HDP孕妇为研究对象,采
在我国住院医师规范化培训工作中,应推行导师制方式,可以在学员入学的时候为其安排导师,并开设拜师会,每个月都会为导师发送经费补助,但是,在实际工作中不能更好的落实导师制
目的观察骨科临床本科实习生带教应用案例教学法与传统教学法的效果及满意度。方法选取2016年12月—2017年12月我院骨科接收的98例实习生作为研究对象,按教学方法不同,将其分
目的以医学生为中心,探讨总结出"PACACR"六步法,培养新时代医学人才。方法以医学生为中心,以STA+PDCA教学法有机结合临床经验实例教学,探讨新的教学方式。结果问卷调查结果显示,