【摘 要】
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可以这么说,幽默的老师广受学生喜爱,幽默风趣的语文课堂简直是一种学习的享受,而一本正经的语文课上往往看不到学生的学习热情和灵气。事实上,宽松而富有情趣的语文课堂能营
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可以这么说,幽默的老师广受学生喜爱,幽默风趣的语文课堂简直是一种学习的享受,而一本正经的语文课上往往看不到学生的学习热情和灵气。事实上,宽松而富有情趣的语文课堂能营造一个有利于学生打开心扉、活跃思维、伸展想象的特定时空,使学生的语文学习过程身心愉悦,让学生的表情丰富而生动。这,正是我理想的语文课堂教学状态,而幽默是其中不可或缺的要素。幽默是建立在三个支柱上的,那就是:
It can be said that the humorous teacher widely loved by students, humorous language class is simply a kind of learning to enjoy, and a decent Chinese class often can not see the enthusiasm and aura of student learning. In fact, a relaxed and full-fledged language classroom can create a specific space and time for students to open their minds, actively think and stretch their imagination, so as to make their language learning process more enjoyable and vivid. This is exactly my ideal teaching of the language classroom, and humor is one of the essential elements. Humor is built on three pillars, that is:
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