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习近平总书记指出,新时代要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,要为培养中国特色社会主义建设人才服务。基于此,以新时代为背景,在查阅大量文献的基础上,研究得出学校武术在社会的希冀与现实的困境之中迈进其发展的“勾陈”阶段,同时对学校武术发展“勾陈”阶段的解码分析表现为“理念的偏颇、自身文化的缺失、目标的混淆、技术的异化”等现象。