【摘 要】
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“以人为本,发展个性”是语文教学发展的方向.个性人格化的教育模式正是现代语文教学改革的需要,也能否提够提高我国整体教育水平和素质的关键部分,这属于课改的关键环节,对
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“以人为本,发展个性”是语文教学发展的方向.个性人格化的教育模式正是现代语文教学改革的需要,也能否提够提高我国整体教育水平和素质的关键部分,这属于课改的关键环节,对学生进行人格化教育是实现新课程教育目标的重要组成部分.人格化的语文教学在实施过程中应包括以下几个环节:准备——实施——反馈——弥补.几个环节相互促进,共同发展,形成螺旋式的上升态势,促进学生人文素养的提升.
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