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要提高学科教学有效性，教师就应了解学生的学习困难、误解，找准教学关键问题，有效解决教学关键环节。一堂课的教学重点、难点的突破，往往依赖于某个教学关键问题的有效解决，或者说，随着某个教学关键问题的有效解决，教学的重点、难点也将会迎刃而解。
抓住教学关键环节
【摘 要】
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要提高学科教学有效性，教师就应了解学生的学习困难、误解，找准教学关键问题，有效解决教学关键环节。一堂课的教学重点、难点的突破，往往依赖于某个教学关键问题的有效解决，或者说
【机 构】
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上海市青浦区教师进修学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2007年12期
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