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目的：对患病儿童的心理进行护理,观察患儿护理前后的表现。方法：选取入院进行治疗的患儿200例,随机分为试验组和对照组（100例）。对照组应用常规护理办法,试验组在对照组基础上强调运用心理护理,运用暗示法、心理支持疗法、放松法、行为矫正法等多项心理干预办法进行护理。观察两组患儿生活质量。结果：与对照组相比,试验组患者的生活质量显著较高。结论：对患病儿童进行心理干预,可有效提高患儿的生活质量。