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教学活动的顺利进行靠教学方法的正确使用，因而教学法概念的准确界定就很有意义。鉴于目前该领域尚存在概念混用、理论不清晰等状况，本文从几个主要概念的界定入手，概括目前国内外的不同观点，试图重新解释相关基本概念的内涵及其关系，并对教学法中重要概念间的关系进行重构。
关于英语教学法中的几个基本概念的思考
【摘 要】
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教学活动的顺利进行靠教学方法的正确使用，因而教学法概念的准确界定就很有意义。鉴于目前该领域尚存在概念混用、理论不清晰等状况，本文从几个主要概念的界定入手，概括目前国内
【机 构】
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兰州理工大学外国语学院
【出 处】
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沧桑
【发表日期】
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2009年1期
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