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摘 要：本文采用定量和对比研究方法，以英汉语“漂亮”类形容词为研究对象，立足BNC与CCL语料，考察两者的句法共性与个性。研究发现：1.英汉“漂亮”类形容词的句法功能存在语内“大同小异”和语际“大异小同”；2.英汉“漂亮”类形容词的句法功能负荷量是定语优先，形成“大同小异”的负荷量等级。
关键词：beautiful pretty 美丽 漂亮 句法功能 功能负荷量
一、引言
“任何两种语言的语词，除了一些单义的科技术语和专有名词外，根本不存在一对一的关系，总有所不同，特别是一些常用词，在语义范围和用法上往往很不相同”（胡明扬，1990）。英汉语中各自存在“beautiful”“pretty”和“美丽”“漂亮”两个常用形容词，这两对近义词的句法经常对外语习得造成困扰。同时，虽已有学者对“beautiful”“pretty”和“美丽”“漂亮”的句法结构及语义进行过研究（殷梅，2003），但它们在句法功能和功能负荷量上存在何种异同，至今无深入研究成果。因此，本文拟对此展开探索。其中，功能负荷量是指两个不同语言中的一对相似的语言单位在各自语言中的使用频率及其与同一类型的其他语言单位相对而言的相对使用频率（许余龙，1992：50）。本文的英语例证主要取自英国国家语料库（BNC）和美国当代英语语料库（COCA），汉语例证主要取自北京大学现代汉语语料库（CCL）。为弥补语料库之不足，本文自造例句部分，分别请10位英汉母语受试者判断其可接受性。
二、“美丽”和“漂亮”的句法功能语料库考察
（一）作主语
朱德熙先生指出，“事实上几乎所有的动词、形容词都能作主语和宾语”（卓素娟，2001）。但实际上“美丽”“漂亮”直接作主语的情况非常少。如：
（1）a.美丽是大自然直接赋予人类的天使。（《中国北漂艺人生存实录》）
b.有时候，漂亮是一个昂贵的累赘。（《读者》）
（二）作謂语
“作谓语是形容词重要的语法功能。”（季明月，2014）“美丽”和“漂亮”作谓语有差异：“美丽”可作直接谓语，而“漂亮”不仅可作直接谓语，同时可作重叠式谓语。如：
（2）a.它美丽，能发出微响。（老舍《四世同堂》）
b.表演节目的徐美珍，扮相漂亮。（《报刊精选》）
c.我虽然是个大老爷们，但也得赶赶时髦漂亮漂亮。（《报刊精选》）
（三）作（心理动词）宾语
（3）a.她巴不得美丽，这样她就比别人多了一份竞争的优势。（《人民日报》）
b.姑娘都爱漂亮、开朗，适合做公共关系工作。（《人民日报》）
（四）作定语
“作定语是形容词一个重要的句法功能。”（张慧芳，2007）“美丽”和“漂亮”作定语的能力有一定差别。
（4）a.广岛，这座在原子弹废墟上建设起来的美丽城市（《人民日报》）
b.家里放着爱默这样漂亮夫人，他眼睛看高了，要他垂青可不容易。（钱钟书《猫》）
（五）作状语
与“地”联合后作状语。
（5）a.这样娇艳而美丽地流出了一缕朱红的血。（《艺术感觉与艺术创造》）
b.两排楼房十分漂亮地拥路而立。（《中国农民调查》）
（六）作补语
（6）a.不必为任何人长得美丽，看得年轻。（钱钟书《猫》）
b.招弟也打扮得更漂亮，小脸儿上增加了光彩与勇敢。（老舍《四世同堂》）
虽然“美丽”和“漂亮”均能作主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，但“美丽”常只能作直接谓语，而“漂亮”不仅可直接作谓语，同时可作重叠式谓语。研究发现，“美丽”和“漂亮”的句法功能负荷量存在共性，表现为：1.“美丽”和“漂亮”均在作定语时功能负荷量最大（各占84.4%、62.5%），在作状语时功能负荷量最小（各占0.9%、0.8%）；2.作主语和状语时，“美丽”和“漂亮”的功能负荷量相似。个性体现在：1.作宾语和定语时“美丽”比“漂亮”的功能负荷量要大（“美丽”作宾语时占3.6%，“漂亮”占2.8%；“美丽”作定语时占84.4%，“漂亮”占62.5%）；2.作谓语和补语时，“漂亮”比“美丽”的功能负荷量要大（“美丽”作谓语时占7.7%，“漂亮”占24.4%；“美丽”作补语时占2.2%，“漂亮”占8.5%）；3.“美丽”的功能负荷量等级为定语>谓语>宾语>补语>主语>状语，而“漂亮”的功能负荷量等级为定语>谓语>补语>宾语>主语>状语。具体见表1。
三、“beautiful”和“pretty”的句法功能的语料库考察
（一）作定语，含（名词的）前置定语和（不定代词的）后置定语
（7）a.You are a beautiful woman，Kristina.（前置定语）
b.Buddy，seen a pretty girl around here with a funny accent？（前置定语）
c.Have you ever been to somewhere beautiful like the scenic spot？（后置定语）
d.He wanted to get someone pretty to help in the work.（后置定语）
（二）作表语
（8）a.At which time Moses came to birth，and he was very beautiful.
b.Owen，honey，can we just talk about how pretty I am？
（三）作补语 （9）a.Her kindness makes her beautiful.
b.I found the little girl pretty.
基于BNC及COCA语料研究发现，英语“漂亮”类形容词句法特征如下：
“beautiful”和“pretty”均能作定语、表语以及补语。两者的句法功能负荷量上存在异同。共性体现在：1.“beautiful”和“pretty”均在作前置定语和表语时功能負荷量最多，在60%左右，在作后置定语和补语时功能负荷量最少，在0.35～1.6%之间；2.“beautiful”和“pretty”的功能负荷量等级相同，均为前置定语>表语>补语>后置定语。具体见表2。
四、结语
本文研究发现，“美丽”“漂亮”与“beautiful”“pretty”在句法上共性与个性并存。首先，在句法功能上，共性体现在：“美丽”“漂亮”与“beautiful”“pretty”均能作定语和补语。个性体现在：1.“美丽”和“漂亮”的句法功能比“beautiful”和“pretty”的句法功能丰富（“美丽”和“漂亮”能作主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，而“beautiful”和“pretty”只作定语、表语和宾语补足语，不能作主语、宾语、状语）；2.现代汉语中“美丽”“漂亮”不能作后置定语，而“beautiful”和“pretty”可作不定代词的后置定语。其次，在功能负荷量上，共性体现在：1.“美丽”“漂亮”与“beautiful”“pretty”均作前置定语时功能负荷量最大，分别占84.4%、62.5%、60%、59.55%；2.“美丽”与“beautiful”“pretty”的功能负荷量等级一样，为定语>宾语>补语。个性体现在：“漂亮”的功能负荷量等级为定语>补语>宾语，与“美丽”“beautiful”“pretty”的功能负荷量等级不一样。
参考文献：
[1]http：//corpus.byu.edu/bnc/
[2]http：//ccl.pku.edu.cn/
[3]http：//corpus.byu.edu/coca/
[4]胡明扬.外语教学的几个理论问题[J].语言教学与研究，1990，（4）：17-22.
[5]季明月.对外汉语教学中的同义单双音节形容词研究[D].扬州：扬州大学硕士学位论文，2014.
[6]许余龙.对比语言学[M].北京：商务印书馆，1992.
[7]卓素娟.关于动词、形容词作主语、宾语问题[J].唐山师范学院学报，2001，（3）.
[8]张慧芳.同素同义单双音节形容词比较研究[D].成都：四川大学硕士学位论文，2007.
（符志芳 罗思明 浙江宁波 宁波大学科学技术学院 315212）
关键词：beautiful pretty 美丽 漂亮 句法功能 功能负荷量
一、引言
“任何两种语言的语词，除了一些单义的科技术语和专有名词外，根本不存在一对一的关系，总有所不同，特别是一些常用词，在语义范围和用法上往往很不相同”（胡明扬，1990）。英汉语中各自存在“beautiful”“pretty”和“美丽”“漂亮”两个常用形容词，这两对近义词的句法经常对外语习得造成困扰。同时，虽已有学者对“beautiful”“pretty”和“美丽”“漂亮”的句法结构及语义进行过研究（殷梅，2003），但它们在句法功能和功能负荷量上存在何种异同，至今无深入研究成果。因此，本文拟对此展开探索。其中，功能负荷量是指两个不同语言中的一对相似的语言单位在各自语言中的使用频率及其与同一类型的其他语言单位相对而言的相对使用频率（许余龙，1992：50）。本文的英语例证主要取自英国国家语料库（BNC）和美国当代英语语料库（COCA），汉语例证主要取自北京大学现代汉语语料库（CCL）。为弥补语料库之不足，本文自造例句部分，分别请10位英汉母语受试者判断其可接受性。
二、“美丽”和“漂亮”的句法功能语料库考察
（一）作主语
朱德熙先生指出，“事实上几乎所有的动词、形容词都能作主语和宾语”（卓素娟，2001）。但实际上“美丽”“漂亮”直接作主语的情况非常少。如：
（1）a.美丽是大自然直接赋予人类的天使。（《中国北漂艺人生存实录》）
b.有时候，漂亮是一个昂贵的累赘。（《读者》）
（二）作謂语
“作谓语是形容词重要的语法功能。”（季明月，2014）“美丽”和“漂亮”作谓语有差异：“美丽”可作直接谓语，而“漂亮”不仅可作直接谓语，同时可作重叠式谓语。如：
（2）a.它美丽，能发出微响。（老舍《四世同堂》）
b.表演节目的徐美珍，扮相漂亮。（《报刊精选》）
c.我虽然是个大老爷们，但也得赶赶时髦漂亮漂亮。（《报刊精选》）
（三）作（心理动词）宾语
（3）a.她巴不得美丽，这样她就比别人多了一份竞争的优势。（《人民日报》）
b.姑娘都爱漂亮、开朗，适合做公共关系工作。（《人民日报》）
（四）作定语
“作定语是形容词一个重要的句法功能。”（张慧芳，2007）“美丽”和“漂亮”作定语的能力有一定差别。
（4）a.广岛，这座在原子弹废墟上建设起来的美丽城市（《人民日报》）
b.家里放着爱默这样漂亮夫人，他眼睛看高了，要他垂青可不容易。（钱钟书《猫》）
（五）作状语
与“地”联合后作状语。
（5）a.这样娇艳而美丽地流出了一缕朱红的血。（《艺术感觉与艺术创造》）
b.两排楼房十分漂亮地拥路而立。（《中国农民调查》）
（六）作补语
（6）a.不必为任何人长得美丽，看得年轻。（钱钟书《猫》）
b.招弟也打扮得更漂亮，小脸儿上增加了光彩与勇敢。（老舍《四世同堂》）
虽然“美丽”和“漂亮”均能作主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，但“美丽”常只能作直接谓语，而“漂亮”不仅可直接作谓语，同时可作重叠式谓语。研究发现，“美丽”和“漂亮”的句法功能负荷量存在共性，表现为：1.“美丽”和“漂亮”均在作定语时功能负荷量最大（各占84.4%、62.5%），在作状语时功能负荷量最小（各占0.9%、0.8%）；2.作主语和状语时，“美丽”和“漂亮”的功能负荷量相似。个性体现在：1.作宾语和定语时“美丽”比“漂亮”的功能负荷量要大（“美丽”作宾语时占3.6%，“漂亮”占2.8%；“美丽”作定语时占84.4%，“漂亮”占62.5%）；2.作谓语和补语时，“漂亮”比“美丽”的功能负荷量要大（“美丽”作谓语时占7.7%，“漂亮”占24.4%；“美丽”作补语时占2.2%，“漂亮”占8.5%）；3.“美丽”的功能负荷量等级为定语>谓语>宾语>补语>主语>状语，而“漂亮”的功能负荷量等级为定语>谓语>补语>宾语>主语>状语。具体见表1。
三、“beautiful”和“pretty”的句法功能的语料库考察
（一）作定语，含（名词的）前置定语和（不定代词的）后置定语
（7）a.You are a beautiful woman，Kristina.（前置定语）
b.Buddy，seen a pretty girl around here with a funny accent？（前置定语）
c.Have you ever been to somewhere beautiful like the scenic spot？（后置定语）
d.He wanted to get someone pretty to help in the work.（后置定语）
（二）作表语
（8）a.At which time Moses came to birth，and he was very beautiful.
b.Owen，honey，can we just talk about how pretty I am？
（三）作补语 （9）a.Her kindness makes her beautiful.
b.I found the little girl pretty.
基于BNC及COCA语料研究发现，英语“漂亮”类形容词句法特征如下：
“beautiful”和“pretty”均能作定语、表语以及补语。两者的句法功能负荷量上存在异同。共性体现在：1.“beautiful”和“pretty”均在作前置定语和表语时功能負荷量最多，在60%左右，在作后置定语和补语时功能负荷量最少，在0.35～1.6%之间；2.“beautiful”和“pretty”的功能负荷量等级相同，均为前置定语>表语>补语>后置定语。具体见表2。
四、结语
本文研究发现，“美丽”“漂亮”与“beautiful”“pretty”在句法上共性与个性并存。首先，在句法功能上，共性体现在：“美丽”“漂亮”与“beautiful”“pretty”均能作定语和补语。个性体现在：1.“美丽”和“漂亮”的句法功能比“beautiful”和“pretty”的句法功能丰富（“美丽”和“漂亮”能作主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，而“beautiful”和“pretty”只作定语、表语和宾语补足语，不能作主语、宾语、状语）；2.现代汉语中“美丽”“漂亮”不能作后置定语，而“beautiful”和“pretty”可作不定代词的后置定语。其次，在功能负荷量上，共性体现在：1.“美丽”“漂亮”与“beautiful”“pretty”均作前置定语时功能负荷量最大，分别占84.4%、62.5%、60%、59.55%；2.“美丽”与“beautiful”“pretty”的功能负荷量等级一样，为定语>宾语>补语。个性体现在：“漂亮”的功能负荷量等级为定语>补语>宾语，与“美丽”“beautiful”“pretty”的功能负荷量等级不一样。
参考文献：
[1]http：//corpus.byu.edu/bnc/
[2]http：//ccl.pku.edu.cn/
[3]http：//corpus.byu.edu/coca/
[4]胡明扬.外语教学的几个理论问题[J].语言教学与研究，1990，（4）：17-22.
[5]季明月.对外汉语教学中的同义单双音节形容词研究[D].扬州：扬州大学硕士学位论文，2014.
[6]许余龙.对比语言学[M].北京：商务印书馆，1992.
[7]卓素娟.关于动词、形容词作主语、宾语问题[J].唐山师范学院学报，2001，（3）.
[8]张慧芳.同素同义单双音节形容词比较研究[D].成都：四川大学硕士学位论文，2007.
（符志芳 罗思明 浙江宁波 宁波大学科学技术学院 315212）