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目前国内关于英语词汇学习策略的论著可分两类：第一类是不按学习者分类．只就英语词汇学习策略进行系统的深入研究：第二类是将学习者分成不同群体（如小学、中学、大学等）．就某一群体的特点分别进行深入研究。通过对中国数字期刊的网上搜索发现．第一类和第二类研究论著虽然不少．但在第二类的研究论著中绝大多数是按小学、中学、大学进行分类的．对大学英语词汇学习策略的研究中绝大多数又是以大学本科学生作为研究对象．