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教师说课是中小学越来越普遍采用的一种评价手段。本文着重阐述了说课的特点，说课时要把握的原则，以及教师说课时避免进入的误区，同时，对如何评课提出了指导性的建议。
中小学教师“说课”能力探讨
【摘 要】
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教师说课是中小学越来越普遍采用的一种评价手段。本文着重阐述了说课的特点，说课时要把握的原则，以及教师说课时避免进入的误区，同时，对如何评课提出了指导性的建议。
【机 构】
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江西省鄱阳县鄱阳二中
【出 处】
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江西青年职业学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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