【摘 要】
：
从表中可以看出从叶到果实,分类的能力形成了一个系列,而茎的分类是其中重要的一环。从根到茎,不仅分类的量有了较大的提高,而且分类的标准也由一个发展到两个。通过这一课
论文部分内容阅读
从表中可以看出从叶到果实,分类的能力形成了一个系列,而茎的分类是其中重要的一环。从根到茎,不仅分类的量有了较大的提高,而且分类的标准也由一个发展到两个。通过这一课的教学,可以使学生初步认识到分类的标准不一样,分得的结果也不一样,从而提高学生认识事物的能力。
As can be seen from the table from leaf to fruit, classification of the ability to form a series, and stem classification is one of the important part. From root to stem, not only the amount of classification has been greatly improved, and the classification of the standard also developed from one to two. Through the teaching of this lesson, students can be preliminarily realized that the standards of classification are different and the results obtained are different, so as to enhance students' ability to recognize things.
其他文献
学生认识事物的规律,总是从具体到抽象,从感性到理性.特别是中低年级儿童抽象思维还没有得到充分发展,具体形象思维占有很重要位置.语文教材中插图正是依据这一特点而编排的.
１９９８年２月１７日，星期二，我到微软上班。该上班了才想起来不知道在哪儿上，根本没去过公司呢。因不认识路，先到香格里拉饭店会齐了布莱恩，我的老板（前任大中华区总裁）。今天他特高兴！上了车第一
大自然中美的音响不仅能丰富学生的感情,陶冶学生的情操,给他们以美的享受,还能促进学生的形象思维。苏霍姆林斯基曾说:“儿童往往是用形象、色彩、声音来思维的。”因此,利
在初中物理学习过程中，常会遇到这样一类问题，即在解计算题时，在一个方程中会出现两个未知量，解起来颇为棘手，但若能巧妙应用求极值的方法，便会柳暗花明。
当你坐着火车在铁路上奔驰,一个个小站一晃而过,在你心中,不曾留下什么印象。但是,读了《小站》(六年制第十册),你会被课文中这个没有名字的小站所吸引,被小站主人高度的事
自然是人的安身立命之所在。人与自然相协调,是评价当代社会发展的一个重要标志,也是生态文明建设的一项重要举措。它适应可持续发展的需要,有助于走出人与自然相冲突的困境
好的故事能够扣人心弦,引人入胜,使读者欲罢不能,久久回味。这样的好故事中,不可或缺的一个因素就是:悬念。那么,如何才能设置好悬念呢?本期,“天才小作家”邹奇奇就将和大家
我厂锌精馏车间装有10台EWC—03型长图电子电位差计,用于检测铅塔和镉塔的各点温度。为保证生产出特级锌,塔内温度要求控制在1200℃±5℃范围内。但原仪表刻度为0～1600℃(LB)
星期天的早晨,妈妈来到宁宁的房间门口,轻轻地敲门。“宁宁,起床喽!”妈妈推开门,咦,房间没有人影儿。人呢?“丁零零——”门铃响了。咦,今天早上怎么有客人?妈妈打开门,“宁
为了进一步贯彻落实我们伟大领袖毛主席“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的指示,和敬爱的周总理生前根据毛主席的指示提出的:“医疗卫生工作的对象:一是农村,二是工矿,三