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语文评价得当与否决定着语文教学的成败。语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。我作为一名语文教师，甘当其研究者与实践者。课堂如蓝色海洋，愿我们以生命和绿色，去调和这一片蔚蓝；愿我们的课堂，焕发出生命的活力。