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【摘 要】
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初中教学中,数学是较为重要的一门学科,然而数学知识的学习要求学生具备一定逻辑思维,因此学生学习中常常会感到困难重重。然而初中数学知识之间通常具有一定关联性,所以教师
【机 构】
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广西东兴市实验学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年13期
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