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摘
自我评价在职业学校德育课教学中的运用
【摘 要】
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摘要：传统的德育课评价方式是一种单纯的教师评价，难以完成道德认知的内化过程，因此必须让学生在教学实践中学会自我评价，在自我评价中促进自我发展、自我完善和自我实现。 关键词：自我评价德育课自我发展 一个人意识、思想、品德的形成和发展，一般都要经历依从、认同与内化三个阶段， 当个体完成了品德内化时，其稳定的态度和品德才能真正形成。传统的德育课评价方式是一种单纯的教师评价，它由教师通过观察或者考
【出 处】
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职业·下旬
【发表日期】
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2014年6期
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