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朗读能力是小学语文教学的主要教学目标,是小学生应具备的基本能力.良好的朗读能力有利于学生更好地理解和掌握语文知识,有利于培养学生的语文综合素养.因此,教学时,应该注重培养学生的朗读能力,确定正确的培养目标;创设丰富的教学情境,有效培养学生朗读能力;制订恰当合理的培养计划.
小学生朗读能力的培养策略研究
【摘 要】
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朗读能力是小学语文教学的主要教学目标,是小学生应具备的基本能力.良好的朗读能力有利于学生更好地理解和掌握语文知识,有利于培养学生的语文综合素养.因此,教学时,应该注重
【机 构】
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吉林省公主岭市站前小学校 吉林 公主岭 136100
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2004年期
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