【摘 要】
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新课程标准倡导以人为本的教学理念,对中小学生德、智、体、美、劳诸方面发展,在人本理念下得以升华。从关注学生体质上进行思考,对小学体育教学中存在的问题进行深层次的思
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新课程标准倡导以人为本的教学理念,对中小学生德、智、体、美、劳诸方面发展,在人本理念下得以升华。从关注学生体质上进行思考,对小学体育教学中存在的问题进行深层次的思考,注重体育教学中批评与表扬的艺术,适度的赞扬对小学生来说至关重要。表扬首先要讲究艺术性、科学性、时效性,把握度和量的关系,力求把学生的智能提高到最佳状态来愉悦学生的身心健康。批评也要充满着关爱的成分,切不可伤害学生的自尊心,破坏师生的情感,要体现幽默成分,让学生感到能够接受,使体育教学充满人文气息。
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