《真干净》等

来源 :小猕猴学习画刊·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hghlyf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  真干净
  妈妈说:“豆豆,你是我心中最干净的人。”
  豆豆问:“你怎么知道的?”
  妈妈说:“不管什么事,你都推得‘一干二净’。”
  投入
  在音樂欣赏课上,老师让同学们欣赏摇篮曲。老师在播放曲子前说,看谁听得最投入。美妙的音乐在教室里回荡着,同学们都在侧着脑袋用心聆听,只有豆豆趴在桌子上呼呼大睡,老师生气地问:“豆豆,你为什么睡觉?”
  豆豆擦着眼睛,说:“老师,我太投入了,因此睡着了!”
  直升机怕热
  一天,豆豆看见直升机从头顶飞过,于是跑上前,对爸爸说:“原来直升机也很怕热啊。”
  爸爸问:“何以见得?”
  豆豆说:“你没看见那飞机上装了个大风扇吗?”
  极地训练营
  豆豆说:“爸爸,我立志将来到南极去做一个南极探险科学家。”
  爸爸说:“好极了,儿子。”
  豆豆说:“所以从现在起我要每天训练自己适应极地气候。”
  爸爸问:“怎样训练?”
  豆豆说:“你每天给我一块钱买冰棍吃。”
其他文献
又一个快乐的暑假来到了,小朋友们打算如何度过这个假期呢?  不如,去一趟乡村吧,那里,是离大自然最近的地方。  清晨,在大公鸡骄傲的“喔喔”声和小鸟欢快的“啾啾”声中睁开双眼,快点出门去,去看看那不同于城市的广阔天地:  蓝的天,白的云,清亮的荷塘,碧绿的田野,缤纷的野花,芳香的泥土……一切都是那么天然而美丽!  蝉儿躲在树影里,“知了知了”地把你从午睡中唤醒,叫上三五个村里的小伙伴,捉几只鸣蝉,
日本作家村上春树曾有一书,题为《当我谈跑步时,我谈些什么》,读了季羡林先生的散文《自己的花是给别人看的》,我不胜慨叹:当我们看花时,我们在看些什么?  在季老先生那些以留学德国为背景的散文篇什中,《自己的花是给别人看的》是比较别致的一篇。在季羡林先生的笔下,德国人不光爱花,而且爱得奇怪,与中国人相比完全不同。我们把花栽在室内,或放在阳台,或灌溉或使之沐浴阳光,为的是供自己欣赏。可德国人就不一样。文
下列成语里的“一”字各表示不同的意思,你能区别吗?请用线把成语与表示的意思连起来。  1.一心一意 a.单独  2.一唱一和 b.一旦  3.一见如故 c.数目一  4.一尘不染 d.刚,才  5.一鸣惊人 e.一点儿  6.一面之词 f.专一  7.一视同仁 g.同一  8.一如既往 h.完全  (江苏省徐州市铜山区房村镇郝湾小学 温 溪 供稿)  (答案本期找)  二、还原倒装句  倒装句在古
【设计理念】  “寓言”一词最早见于《庄子·寓言》“寓言十九,藉外论之”,后人解释为“寄寓之言”。寓言常常借简短生动的故事说明深刻的道理,被称为“穿着外衣的真理”。针对寓言的文体特征,本课设计从语文的角度,采用想象、表演、品悟、复述、创编等多种形式,引领学生进入寓言情境,感受寓言的言意特色,玩味寓言的言语方式,学习寓言的个性表达。如此依体而教,“是什么就教什么”,寓言教学才更有个性,更有语文味。 
【摘要】电影大师谢晋与“越语文”的情缘至深至浓,主要体现在:乡土教育,催生了谢晋艺术的火种;乡土文化,滋养了谢晋细腻而又激情的艺术风格;在家乡母校任顾问,展现了谢晋魂牵梦萦的家国情怀。谢晋,这位江南文化滋养和“越语文”熏陶出来的电影大师,理应成为“越语文”的骄傲。  【关键词】谢晋 电影大师 “越语文”  “谢晋导演,浙江上虞人氏,东晋谢安、谢玄之后也。以‘晋’为名,以铭根器。悠悠千年,果然承其先
【摘 要】学习任务单在充分理解教材、了解学生学情的基础上,将学习活动融入一个个小问题或小任务中。它依课文类型而变,其学习任务涉及情感体悟、语言积累、内容整理、活动体验等内容。教师在教学时应根据实际情况灵活设计与运用,让每一个学生充分经历语文学习的过程。  【关键词】融入;课文类型;学习任务单;学情  “学习任务单”是一种以教学目标为方向,在充分理解教材、了解学生学情的基础上,将学习活动融入一个个小
【摘 要】统编教材六年级上册第八单元的习作内容是《有你,真好》。教师要体现单元的整体效应,重视命题的特殊之处,引导构思逐层展开,注重现场的反馈自改,发挥课文的示范作用,让学生情真意切地倾吐心声,高效地完成本次习作。  【关键词】习作教学;审题;构思;评改  统编教材六年级上册第八单元的习作内容是《有你,真好》。如何情真意切地进行“有你,真好”的心声倾吐,高效地达成本次习作教学的要求?  一、充分体
童话《卖火柴的小女孩》是统编教材三年级上册第三单元的课文。单元语文要素是“感受童话丰富的想象”,单元习作要求是“试着自己编童话,写童话”。研读文本,童话丰富的想象集中体现为美好的幻象。若想实现长文短教,提高课堂教学的质量,那么感受幻象的神奇与美好,必定是教学的起点与终点。于是,在教完這一课后,笔者布置了小练笔:“请白日做梦,展开想象写幻象,表达内心的渴望。”小练笔交上来后,暴露出种种问题。为此,笔
摘 要:本文对成华区中小学校园足球运动的开展现状、区域推进校园足球的策略进行介绍,探讨校园足球的发展思路,提出发展对策。  关键词:校园足球;推进策略;成华区  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2019)04-0064-03  近年来,成都市成华区抢抓全国足球改革重大机遇,大力发展校园足球运动,把校园足球改革作为深化学校体育改革、全面落实立德树人根本任
小猕猴:啾啾先生,你知道读音最多的字是哪一个吗?是“和”!《现代汉语词典》上它5个读音,但是我发现,“和”还可以读轻声,如“暖和”“掺和”。和而不同,我很有学问吧?  啾啾先生: 哈哈,对!不过“和而不同”是说君子的,不能这么用哦。  小猕猴:那请啾啾先生讲讲这个成语。  原文重现:  子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”  负责记录孔子和他弟子的言行的人特别喜欢记录孔子他们关于君子和小人的话,