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摘 要：学生实习管理工作比较复杂，涉及的内容也比较多，只依靠人工来进行管理，不仅学校实习管理人员工作量比较大，实习学生由于实习单位不同，也无法统一或者是亲自到学校上交与实习相关的表格文件。基于此，设计了B/S模式的学生实习管理系统，但是该管理系统是否能够满足需求，还需要对其进行可行性分析。本文正是以此为研究对象，对B/S模式的学生实习管理系统进行了分析，希望为学校的学生实习管理管理提供借鉴。
关键词：B/S模式；学生实习管理系统；可行性
B/S模式的学生实习管理系统理论上讲优势很多，尤其是性能非常高，比如便于使用，操作不复杂，用户使用的都是统一界面，具有非常强的表现力；便于用户安装以及后期维护；最为重要的能够进行大量访问，数据库安全可靠等。但是这并不能说明该系统可用，为了判断该系统是否可用，研究人员从技术、经济、操作、需求等角度对其进行了可行性分析。
1 B/S模式
B/S结构（Browser/Server，浏览器/服务器模式），这种模式统一了客户端，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统的开发、维护和使用。客户机上只要安装一个浏览器如Netscape Navigator或Internet Explorer，服务器安装SQL Server、Oracle、MYSQL等数据库。浏览器通过Web Server 同数据库进行数据交互。
B/S模式就是指浏览器/服务器结构，此种网络结构模式改变了客户机/服务器模式，主要是随着网络信息技术发展而发展起来的。B/S模式得到了世界几大公司的支持，比如微软、惠普、联想等，可以说，B/S模式就是未来网络结构发展的主流。B/S模式构建在广域网上，没有必要使用网络硬件，信息可以实现自我管理。与客户机/服务器模式相比，适应范围更广，基本上只要计算上有操作系统与浏览器就能够使用此种模式的网络结构。另外，B/S模式还可以进行系统的无缝升级，这样系统维护时，不必有过大的开销，另外，用户能够自行安装下载实现升级，操作简单并不繁琐。总体上来讲，B/S模式存在很多优势，比如并不需要安装客户端，而且安装方便，可以自行升级，易于维护，通过远程系统来实现升级维护等。B/S结构模式图，如图1所示。
2 基于B/S模式的学生实习管理系统可行性分析
之所以要对B/S模式的学生实习管理系统进行可行性分析，只要是为了付出最小的代价来对B/S模式应用效果进行判断。为此，研究人员依据学生实习管理系统的要求，从各个角度进行分析，而后权衡利弊，以此来断定基B/S模式是否适用于学生实习管理系统，此种网络结构模式应用之后是否能够带来预期效益等。由此可见，基于B/S模式的学生实习管理系统的可行分析，实际上与系统分析过程相类似，只是较之后者更加简化一些。通过科学分析，为B/S模式学生实习管理系统的实施提供了决策根据，以此降低该管理系统实施之后可能出现的损失风险。研究者从以下方面展开可行性分析：
2.1 经济可行性分析
学生实习管理系统要想顺利运行，必须有优良的硬件环境以及软件环境。硬件环境主要包含数据库服务器、PC机，而软件环境则包含操作系统、SQL数据库。硬件环境与软件环境的建设都需要花费一定的资金，除此之外，开发经费、研究经费贼以及管理人员工资都要算作是B/S模式的学生实习管理系统的成本支出。但是应用该系统之后，也会产生一定的收益，首先管理人员数量减少；系统运行效率提高，各项开支减少，比如电费、人工费等；而且运用B/S模式的学生实习管理系统后，工作上的失误大大减少，更利于服务于学生。综上，从短期效益上看，初期建设成本比较很高，但是从长期效益来看，B/S模式的学生实习管理系统收益非常巨大，所有综合考虑，该系统经济具有可行性，值得继续研究。
2.2 技术可行性分析
B/S模式的学生实习管理系统运用C#语言来编写，而C#最显著的特点就是完整、安全。再加之，学生管理系统运行时，需要满足功能齐全、方便使用，后期维护方便等要求，而C#语言的完整性则完全能够满足上述要求，除此之外，实习管理系统还应该保证数据库安全，而C#语言的安全性特点也能够满足此要求。另外，B/S模式的学生实习管理系统所应用的其他技术都已经经过了大量的实践应用，比较成熟，因此运用B/S模式来设计学生实习管理系统在技术上也是可行的。
2.3 操作可行性分析
B/S模式的学生实习管理系统具有众多优势，比如用户界面友好，使用起来非常方便，尤其是操作起来特别简单，因此深受用户的喜爱。因为B/S模式的应用，对用户计算机操作技能要求并不高，用户登录页面只要填写登录信息，就能够进行操作。对于管理人员，学校只要进行简单的培训，也一样能够立即掌握。总之，B/S模式的学生实习管理系统，在操作上基本上不会出现任何困难，因此从操作角度来分析，该系统同样具有可行性，值得开发应用。
2.4 需求可行性分析
学生实习流程比较反复，自然给管理增添了难度。B/S模式的学生实习管理系统的设计与研发主要是为了满足学生个人、企业、学校、指导教师等方面信息的管理以及自行维护。学生借助该系统能够解决很多问题。学生实习管理涉及到学校实习办公室、院系、校园内与企业指导教师、学生自身等，因此该管理系统也必须能够满足上述物种角色需求。
学校实习办公室管理人员应该具备比较大权利，负责管理实习学生以及教师，比如管理人员可以查看教师与学生的信息，可以对这些信息进行修改与删除；对实习学生发布实习单位信息等。B/S模式的学生实习管理系统完全能够满足学校实习办公室管理人员的上述要求。
各个院系管理人员需要对本院系的实习学生进行管理，比如对本院校需要实习的学生发布通知；将指导教师信息情况公布在系统上，以便学生查询；管理人员还能够整理各类表格，比如学生实习申请表、实习报告、学生实习统计表等。B/S模式的学生实习管理系统同样能够满足院系需求。
校内指导教师与企业指导教师对学习实习管理系统也有各自的需求，比如校内指导教师要时刻对学生实习信息进行查询，查看学生实习情况，以便能够了解学生实习进度以及心理比那话情况，以此便于进行针对性的指导。企业指导教师则需要通过系统对企业信息进行维护，了解学生的信息，依据学生各自情况安排各项实习任务等。B/S模式的学生实习管理系统也能够满足校内、企业指导教师的需求。
学生通过该系统可以任意查询自己的信息，还能够修改密码，在系统上与校内指导教师进行沟通，寻求指导，一切与实习相关的文档都要上传到系统上；也能够通过该系统查看学校相关的实习政策。B/S模式的学生实习管理系统同样可以满足学生这样的需求。总之，B/S模式的学生实习管理系统可以满足上述需求，从这一点也可以看出，该系统值得设计开发与应用。
结束语
综上所述，可知B/S模式的学生实习管理系统的开发与应用具有一定的可行性，不仅经济成本比较低、操作简单，同时所使用的技术都比较成熟，完全能够达到这系统需求，况且该系统的可以满足各个角色的需求，因此B/S模式的学生实习管理系统值得学校开发使用。学校应该给予研究者大力支持，尤其是资金，当然在系统未能开发的同时，还需要对管理人员进行简单的培训。
参考文献
[1]俞校明，张红.高职生顶岗实习过程设计与质量控制研究[J].职业技术教育，2009（29）.
[2]张美忠，谢洪.高职学生顶岗实习的探索与实践[J].教育与职业，2009（24）.
[3]徐丽香，黎旺星.高职院校学生顶岗实习中存在的问题及对策[J].职业技术教育，2008（23）.
[4]鲁春燕，孙娟.浅析C/S模式和B/S模式的优缺点[J].福建电脑，2008（6）.
[5]陈维彬.高职教育工学结合人才培养模式的理论与实践探索[J].教育与职业，2007（21）.
关键词：B/S模式；学生实习管理系统；可行性
B/S模式的学生实习管理系统理论上讲优势很多，尤其是性能非常高，比如便于使用，操作不复杂，用户使用的都是统一界面，具有非常强的表现力；便于用户安装以及后期维护；最为重要的能够进行大量访问，数据库安全可靠等。但是这并不能说明该系统可用，为了判断该系统是否可用，研究人员从技术、经济、操作、需求等角度对其进行了可行性分析。
1 B/S模式
B/S结构（Browser/Server，浏览器/服务器模式），这种模式统一了客户端，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统的开发、维护和使用。客户机上只要安装一个浏览器如Netscape Navigator或Internet Explorer，服务器安装SQL Server、Oracle、MYSQL等数据库。浏览器通过Web Server 同数据库进行数据交互。
B/S模式就是指浏览器/服务器结构，此种网络结构模式改变了客户机/服务器模式，主要是随着网络信息技术发展而发展起来的。B/S模式得到了世界几大公司的支持，比如微软、惠普、联想等，可以说，B/S模式就是未来网络结构发展的主流。B/S模式构建在广域网上，没有必要使用网络硬件，信息可以实现自我管理。与客户机/服务器模式相比，适应范围更广，基本上只要计算上有操作系统与浏览器就能够使用此种模式的网络结构。另外，B/S模式还可以进行系统的无缝升级，这样系统维护时，不必有过大的开销，另外，用户能够自行安装下载实现升级，操作简单并不繁琐。总体上来讲，B/S模式存在很多优势，比如并不需要安装客户端，而且安装方便，可以自行升级，易于维护，通过远程系统来实现升级维护等。B/S结构模式图，如图1所示。
2 基于B/S模式的学生实习管理系统可行性分析
之所以要对B/S模式的学生实习管理系统进行可行性分析，只要是为了付出最小的代价来对B/S模式应用效果进行判断。为此，研究人员依据学生实习管理系统的要求，从各个角度进行分析，而后权衡利弊，以此来断定基B/S模式是否适用于学生实习管理系统，此种网络结构模式应用之后是否能够带来预期效益等。由此可见，基于B/S模式的学生实习管理系统的可行分析，实际上与系统分析过程相类似，只是较之后者更加简化一些。通过科学分析，为B/S模式学生实习管理系统的实施提供了决策根据，以此降低该管理系统实施之后可能出现的损失风险。研究者从以下方面展开可行性分析：
2.1 经济可行性分析
学生实习管理系统要想顺利运行，必须有优良的硬件环境以及软件环境。硬件环境主要包含数据库服务器、PC机，而软件环境则包含操作系统、SQL数据库。硬件环境与软件环境的建设都需要花费一定的资金，除此之外，开发经费、研究经费贼以及管理人员工资都要算作是B/S模式的学生实习管理系统的成本支出。但是应用该系统之后，也会产生一定的收益，首先管理人员数量减少；系统运行效率提高，各项开支减少，比如电费、人工费等；而且运用B/S模式的学生实习管理系统后，工作上的失误大大减少，更利于服务于学生。综上，从短期效益上看，初期建设成本比较很高，但是从长期效益来看，B/S模式的学生实习管理系统收益非常巨大，所有综合考虑，该系统经济具有可行性，值得继续研究。
2.2 技术可行性分析
B/S模式的学生实习管理系统运用C#语言来编写，而C#最显著的特点就是完整、安全。再加之，学生管理系统运行时，需要满足功能齐全、方便使用，后期维护方便等要求，而C#语言的完整性则完全能够满足上述要求，除此之外，实习管理系统还应该保证数据库安全，而C#语言的安全性特点也能够满足此要求。另外，B/S模式的学生实习管理系统所应用的其他技术都已经经过了大量的实践应用，比较成熟，因此运用B/S模式来设计学生实习管理系统在技术上也是可行的。
2.3 操作可行性分析
B/S模式的学生实习管理系统具有众多优势，比如用户界面友好，使用起来非常方便，尤其是操作起来特别简单，因此深受用户的喜爱。因为B/S模式的应用，对用户计算机操作技能要求并不高，用户登录页面只要填写登录信息，就能够进行操作。对于管理人员，学校只要进行简单的培训，也一样能够立即掌握。总之，B/S模式的学生实习管理系统，在操作上基本上不会出现任何困难，因此从操作角度来分析，该系统同样具有可行性，值得开发应用。
2.4 需求可行性分析
学生实习流程比较反复，自然给管理增添了难度。B/S模式的学生实习管理系统的设计与研发主要是为了满足学生个人、企业、学校、指导教师等方面信息的管理以及自行维护。学生借助该系统能够解决很多问题。学生实习管理涉及到学校实习办公室、院系、校园内与企业指导教师、学生自身等，因此该管理系统也必须能够满足上述物种角色需求。
学校实习办公室管理人员应该具备比较大权利，负责管理实习学生以及教师，比如管理人员可以查看教师与学生的信息，可以对这些信息进行修改与删除；对实习学生发布实习单位信息等。B/S模式的学生实习管理系统完全能够满足学校实习办公室管理人员的上述要求。
各个院系管理人员需要对本院系的实习学生进行管理，比如对本院校需要实习的学生发布通知；将指导教师信息情况公布在系统上，以便学生查询；管理人员还能够整理各类表格，比如学生实习申请表、实习报告、学生实习统计表等。B/S模式的学生实习管理系统同样能够满足院系需求。
校内指导教师与企业指导教师对学习实习管理系统也有各自的需求，比如校内指导教师要时刻对学生实习信息进行查询，查看学生实习情况，以便能够了解学生实习进度以及心理比那话情况，以此便于进行针对性的指导。企业指导教师则需要通过系统对企业信息进行维护，了解学生的信息，依据学生各自情况安排各项实习任务等。B/S模式的学生实习管理系统也能够满足校内、企业指导教师的需求。
学生通过该系统可以任意查询自己的信息，还能够修改密码，在系统上与校内指导教师进行沟通，寻求指导，一切与实习相关的文档都要上传到系统上；也能够通过该系统查看学校相关的实习政策。B/S模式的学生实习管理系统同样可以满足学生这样的需求。总之，B/S模式的学生实习管理系统可以满足上述需求，从这一点也可以看出，该系统值得设计开发与应用。
结束语
综上所述，可知B/S模式的学生实习管理系统的开发与应用具有一定的可行性，不仅经济成本比较低、操作简单，同时所使用的技术都比较成熟，完全能够达到这系统需求，况且该系统的可以满足各个角色的需求，因此B/S模式的学生实习管理系统值得学校开发使用。学校应该给予研究者大力支持，尤其是资金，当然在系统未能开发的同时，还需要对管理人员进行简单的培训。
参考文献
[1]俞校明，张红.高职生顶岗实习过程设计与质量控制研究[J].职业技术教育，2009（29）.
[2]张美忠，谢洪.高职学生顶岗实习的探索与实践[J].教育与职业，2009（24）.
[3]徐丽香，黎旺星.高职院校学生顶岗实习中存在的问题及对策[J].职业技术教育，2008（23）.
[4]鲁春燕，孙娟.浅析C/S模式和B/S模式的优缺点[J].福建电脑，2008（6）.
[5]陈维彬.高职教育工学结合人才培养模式的理论与实践探索[J].教育与职业，2007（21）.