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高校思想政治理论课教学改革是历久弥新的话题,传统的改革主要侧重于教学内容.随着新媒介的不断渗入,如何运用新媒介改革思政课教学手段以提升教学内容的实效性就显得非常重要.麦克卢汉的媒介理论为高校思想政治理论课教学手段的改革提供了理论支撑和分析框架,有助于教师分析问题、查找原因、提出对策,从而在教学手段上提升高校思想政治理论课教学,使高校思想政治理论课教学主阵地在新媒介冲击中立于不败之地.