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在初中英语阅读教学过程中,传统的教学模式,使学生的思维结构变得单一,形成思维定式。为了打破这一局限,教师要充分发挥英语批判性思维的作用,在教学活动中,有针对性地培养学生的批判性思维能力,有益于学生英语阅读能力的提高。本文对初中英语阅读教学状况进行分析,针对培养学生批判性思维能力等问题提出相应策略。