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<正>关于"教学内容的确定"的话题,是时下语文教育界讨论的热点,很多有识之士提出了颇有见地的引人深思的看法,诸如"学习目标是确定合宜教学内容的关键","教学内容的确定须符合文本体式","准确分析学情方可定位教学内容"等。我认为一线教师在确定教学内容时不妨问自己四个问题:文本有什么东西可教?编者想要教什么?学生需要学什么?我能教什么?结合《和时间赛跑》一课,我尝试在"四问"中确定教学内容。