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在我国高校教育改革体制下,部分高校的物理教学模式较为传统且观念陈旧。因此,提高高校物理教学中学生创新能力与创新意识具有较强的重要性与现实性,更是先进高校物理课堂教学理念的成功引用,并对当下我国高校物理教学模式发展起到积极的推动效果。本位通过对高校物理教学中学生自主创新学习能力培养的具体措施进行分析,侧重阐述了其必要性与作用性,为我国高校物理教学水平的提高奠定坚实基础。