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为进一步拓宽设计类高职院校培养实用型人才的道路,笔者首先指出目前高职院校实用型人才培养存在的一些误区.然后从学校的自身定位、市场的导向作用、校企合作的模式、项目的实战训练等四个方面具体阐述对设计类高职院校实用型人才培养的思考,最后对人才培养提出两点看法,旨在培养高素质的设计类专业实用型人才。