论文部分内容阅读
"教是为了不教"所深刻反映的教育思想的内涵,即"教"的最终目的是要学生养成自主全面发展的能力,最终达到终身学习、自主创新的本领。文章以初中英语阅读课为例,概述了初中生英语自主阅读的现状,分析了"教是为了不教"思想内涵与自主学习之间的内在联系,探究了"教是为了不教"视域下学生自主阅读的策略。
“教是为了不教”理念下学生自主学习能力的培养
【摘 要】
：
"教是为了不教"所深刻反映的教育思想的内涵,即"教"的最终目的是要学生养成自主全面发展的能力,最终达到终身学习、自主创新的本领。文章以初中英语阅读课为例,概述了初中生
【机 构】
：
江苏省苏州市吴江区实验初级中学
【出 处】
：
新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
：
2019年02期
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划课题(重点自筹)“基于‘教是为了不教’思想的初中英语教学模式研究”(编号:YZ-b/2016/04)的阶段性研究成果
其他文献
一般的常驻磁盘数据库系统由于频繁进行I/O操作无法达到实时事务处理的需要.本文提出一种基于主存数据库系统的解决方案以满足实时信息监控的要求并描述了该系统在UNIX平台上
颈内动脉狭窄是缺血性卒中常见原因之一。临床的治疗,尤其是颈内动脉内膜剥脱术(CEA)以及血管内支架成形术(CAS)等作为预防性手术,通过对狭窄进行有效的干预,重建血流,对防止
以弹力方程式赛车为对象,从车身结构设计及橡皮筋不同折叠方式探究弹力方程式赛车的最优组装方案。运用RHINO和PRO-E建立精准的赛车模型,运用ANSYS WORKBENCH对三维模型进行
根据卫星双向共视法进行时间比对的基本原理,详细介绍了Sagnac效应产生的原因。并以圆轨道地球静止同步卫星为例,推导了卫星双向共视法时间比对中Sagnac效应在地心惯性系的基本计算模型。给出了当地面站在赤道上和不在赤道上这两种情况下,Sagnac效应的详细计算过程。
目的 探讨彩色多普勒超声在颈动脉体瘤中的应用价值 ,分析超声仪器及超声医生经验与诊断的相关性。方法 总结 2 1例手术后病理证实的颈动脉体瘤患者的超声表现 ,用SPSS 10