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作文是学生语文知识积累的一个间接体现，也是考察学生自我表达能力、情感抒发技巧以及语言组织能力的一个重要途径。加上作文的应用性较强，对于学生的学习生活都有很大的影响意义，所以需要教师在教学过程中的高度重视。本文笔者就自身的一些教学经验入手，从鼓励仿写、设计题目、素材积累以及评改方式等几个方面谈一下我对初中作文教学的一点认识。