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学生数学思维能力的培养，无论是对学生现阶段的学习还是对日后全方位的发展，都发挥着重要的作用。而学生数学思维能力的培养主要通过数学教学活动的有效开展来得以实现，其中小学时期的数学教育活动属于打基础阶段，是培养学生数学思维能力重要时期，因此，教师应该采取合理的教学措施来实现学生数学思维能力得到有效培养这一目标。基于此，本文主要从小学数学的教学活动入手，探讨如何在教学活动中有效培养学生的数学思维能力。