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文章以《世说新语》为例,围绕为"为什么读?""读什么?""怎么读?"三个问题,探讨阅读整本书的价值意义,并尝试用"个人自主阅读+小组专题阅读+课堂阅读成果展示"的方式来开展整本书阅读,从而提升学生的阅读能力。
《世说新语》整本书阅读初探
【摘 要】
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文章以《世说新语》为例,围绕为"为什么读?""读什么?""怎么读?"三个问题,探讨阅读整本书的价值意义,并尝试用"个人自主阅读+小组专题阅读+课堂阅读成果展示"的方式来开展整本
【机 构】
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湖南省长沙市芙蓉区湘一芙蓉第二中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年1期
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