中职化学教学中探究式教学法的应用策略

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从对象的选择、动力的激发、效果的提升以及实践的生成四个角度,研究中职化学教学当中探究式教学方法的应用策略,从而为当前从事中职化学教学的广大工作者提供一定的借鉴与启示。
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