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一、小学阶段开展经典诵读的必要性 所谓的文学经典，很大程度是基于现当代的观念而言的。但基于人类的普遍价值，大多数经典是具有超越时空的长久的审美价值。它涵盖的内容比较广泛，比如《诗经》、唐诗、宋词，四大名著等等。可要谈到“永恒”，这就丧失了一定的客观立场。随着时代的发展变化，文学经典无法保证能做到永恒，于是也无法保证能一直是审美价值的体现。可以确定的是，文学经典是审美价值的一种体现。人们在阅读经典中，能感受到美在激荡心灵，而且每次阅读皆带有崭新的美。这便是经典的伟大魅力。我所说的所谓经典诵读，主要是指在中小学生中开展《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孟子》等国学经典的诵读活动。开展国学经典诵读活动，对孩子又会产生什么作用和影响呢？