【摘 要】
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学过了多边形的内角和与外角和后,我们不能只满足于计算多边形的内角和或边数等,还要解决一些实际问题或综合探索题.一、判断、说理例1小华想:今年是2015年了,要是能设计一个
【出 处】
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中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材)
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学过了多边形的内角和与外角和后,我们不能只满足于计算多边形的内角和或边数等,还要解决一些实际问题或综合探索题.一、判断、说理例1小华想:今年是2015年了,要是能设计一个内角和是2015°的多边形图案该多有意义呀!他的想法能实现吗?请说说理由.
After learning the inner corners of the polygons and the outer corners and the rear corners, we cannot only be satisfied with the calculation of the inner angles of the polygons or the number of sides, etc. We must also solve some practical problems or comprehensive exploration questions. I. Judgment and Reasoning Example 1 Xiao Hua thought: This year It is 2015. If you can design an interior angle and a polygon pattern that is 2015°, it makes more sense! Can his ideas come true? Please talk about reasons.
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