药品生物技术专业产教协同"双创"人才培养模式探索--基于三螺旋理论视角

• 作 者: 孙科 宋凯
• 机 构: 徐州生物职业技术学院
• 出 处: 农业教育研究
• 发表日期: 2018年4期
• 关键词: 高职院校 三螺旋理论 药品生物技术专业 产学创融合 人才培养模式
• 基金项目: 江苏省农业职业教育教学改革发展研究课题(JSNZJ201621),全国生物技术职业教育教学指导委员会2017年教育教学改革项目(XM2017020),徐州生物工程职业技术学院第一批教学成果培育项目,徐州生物工程职业技术学院教育教学研究课题(2017JY04),江苏高校"青蓝工程"资助项目.

三螺旋理论下,"高职院校-产业-政府"三个主体既要保持自身的功能与特色,又要打破各自组织边界,协同开展创新创业教育,方能取得人才培养应有的效果。借鉴三螺旋理论探索药品生物技术专业产教协同"双创"人才培养模式,研究三螺旋视角下药品生物技术专业"双创"人才培养机制和人才培养实施途径,最终形成"两线并行、四阶递进"的人才培养模式。