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“做中学”是一种学习科学的有效学习方法之一，本文分析了做中学的基本要素及其内涵，讨论了“做中学”和物理新课程的基本教育理念，指出“做中学”的教育理念与物理新课程的教育理念具有非常好得适切性，把“做中学”引入新课程物理教学是实现物理学习方式多样化的有效途径之一。
“做中学”与新课程物理教学
【摘 要】
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“做中学”是一种学习科学的有效学习方法之一，本文分析了做中学的基本要素及其内涵，讨论了“做中学”和物理新课程的基本教育理念，指出“做中学”的教育理念与物理新课程的教育
【机 构】
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陕西师范大学物理学与信息技术学院教授,陕西师范大学物理学与信息技术学院硕士研究生,陕西师范大学物理学与信息技术学院
【出 处】
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陕西师范大学继续教育学报
【发表日期】
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2006年1期
【基金项目】
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国际计划陕西学校改进项目,陕西省“做中学”专业支持项目（项目编号：SJK2005002）
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